На формирование основ здорового образа жизни, приобщение к спорту, воспитание  у  малышей  желания  двигаться, согласовывая свои неловкие  движения -  направлена работа в  группах раннего  возраста в дошкольном учреждении «Щелкунчик» .

28.01.2021 года  в группе  раннего дошкольного возраста «Ягодка»  состоялось оздоровительное мероприятие   «На лесной полянке веселились зайки», в рамках Социального проекта «Дружи со спортом с малых лет».

Самые маленькие участники проекта перевоплощались в маленьких зайчат, с интересом выполняли упражнения, играли .  Не просто оказалось пройти по тропинке здоровья, отыскать норку с лисятами, убежать от Лисички. 

Играть вместе со сверстниками и воспитателем в  подвижные и музыкальные  игры  с простым содержанием и  несложными  движениями - весело, интересно и полезно. 

Доброжелательная  атмосфера эмоционального принятия ,способствующая проявлению активности  детей, встреча с любимым  героем  и движение – хорошее и уверенное начало  крепкой дружбы со спортом. 

 

28.01.2021 в рамках аттестационной эстафеты с целью повышения психолого-педагогической компетентности педагогов в вопросах инклюзивного образования, расширения возможностей взаимодействия специалистов в едином коррекционном пространстве состоялся тренинг практикум «Каждый ребенок имеет право на понимание».

Педагог-психолог Гончарова Е.А. познакомила коллег с классификацией, системой работы, алгоритмом и этапами работы с ребенком с ОВЗ. Раскрыла особенности взаимодействия специалистов с целью разработки индивидуального маршрута развития и создания единого образовательного пространства.

                Учитель-логопед Нагайцева М.А. рассказала о детях с нарушениями речи, классификации речевых нарушений, особенностях развития, обучения и воспитания данной категории детей.

В ходе тренинга-практикума педагоги использовали тренинговые, рефлексивные, специальные игры и упражнения, позволяющие коллегам делиться опытом, показать свои знания в организации инклюзивного обучения.

С материалами тренинга-практикума можно ознакомиться по ссылке.

 

     20.01.2021 года в рамках аттестационной эстафеты проведен мастер-класс для педагогов по теме «В сказку играем -  речь развиваем». 

     Воспитатель речевой группы Л.Л. Гарбина в теоретической части расширила представления воспитателей о разновидностях театров для детей. Закрепила знания о способах организации и педагогическом руководстве театрализованной деятельностью в детском саду в разных возрастных группах.

  В практической части воспитатели выполняли упражнения по развитию пантомимики, дикции, выразительности речи, смене темпа, силы, тембра голоса, проявили свои актерские способности в игре-импровизации по сказке «Теремок».

   В зале была организована выставка, презентующая виды театра, атрибуты, сопутствующие декорации.

   Мероприятие прошло в атмосфере эмоционального взаимодействия, подъема, улыбок и позволило педагогам проявить необходимое в их работе  качество артистизма.

 С материалами можно ознакомиться по ссылке.

 Встреча со сказочными персонажами - всегда желанна для детей-дошкольников.

15.01.2021 г в музыкальном зале для детей старшей речевой группы «Дюймовочка было организовано развлечение «По следам Деда Мороза».

Встреча со сказочным Снеговичком была неожиданной и приятной, ведь он принес ребятам весточку от Деда Мороза. Подаренные детям сказочные снежки были приняты в качестве подарка. Большой интерес вызвал просмотр мультипликационного фильма «Снеговик-почтовик».

Много игр, песни, танцы, хороводы, снова перенесли ребят в сказку, а улыбки и радость наполнили музыкальный зал.

15.01.2021 г. , в рамках аттестационной эстафеты,  состоялся педагогический час на тему «Использование проектных технологий в практике работы МДОУ.

   В ходе мероприятия старший воспитатель Кириллова С .В. познакомила  присутствующих  педагогов  с  теоретическими основами реализации метода проекта в системе образования;  раскрыла  основные цели, задачи, и принципы его реализации  в дошкольном возрасте. Были рассмотрены виды проектов  и их значение в реализации  ГОС ДО,   а также структура  описания  этапов  проекта.

  В  практической  части  встречи , педагогам  было предложено поупражняться  в  составлении   проекта,  в соответствии с алгоритмом написания.

  Мероприятие  способствовало  повышению  методического  уровня педагогов, обеспечению условий для развития творчества и профессиональной  активности в овладении  технологией  проектирования.

  Атмосфера  общения  была  эмоциональной, положительной  и продуктивной.

С материала можно ознакомиться по ссылке